另外我们还要注意一个细节还有拿石头堵庙门，为后文门里门外揭真相打了伏笔真是一环扣一环，独具匠心啊来看第三部分请一位同学读一下11自然段却说，林冲安于古庙中，见火起，想要开门去救，奈何就要开门时，听见有人说话，那人因为石头挡门，就在门外说，这里因为上文的铺垫就不会突兀而产生疑问林冲就在门里听，一场“隔门戏”就上演了林冲听后是何反应当然是怒气冲天结果就该出手就出手了，手刃仇人到这故事达到高潮就此也就结束了7此处我们又看到林冲什么性格特点(忍无可忍，彻底绝望)8那么这样的结果是林冲想要的吗不是，那又是什么原因造成的呢他们一定要置林于死地，更可气的是，还要捡几块骨头回去那么他们为什么一定要置林冲于死地呢

不bù同tóng等děng级jí藏cáng红hóng花huā价jià格gé伊yī朗lǎng藏cáng红hóng花huā有yǒu明确的de等děng级jí之分fēn的de，从高到dào低依次cì是shì极品pǐn，特tè级jí，一yī级jí，二èr级jí，下xià面我wǒ们men看kàn看kàn每měi个级jí别是shì怎么me划huà分fēn的de，都dōu什么me不bù同tóng：极品pǐn藏cáng红hóng花huā：是shì全quán红hóng无黄huáng根gēn，属shǔ于yú上shàng等děng品pǐn，极品pǐn花huā丝sī长zhǎng度可kě达dá到dào3cm以yǐ上shàng，最zuì上shàng等děng的de藏cáng红hóng花huā零líng售shòu价jià格gé可kě以yǐ卖mài到dào一yī百bǎi多duō元yuán一yī克kè

师：现在，谁能举出几个奇数和偶数的例子呢四、尝试应用1、师：我们在生活中也经常用到奇数和偶数生活中哪些地方用到奇数和偶数生1：电影院的座位号分奇数号和偶数号；生2：上体育站队报数2、观察数列，初探奇数、偶数的规律师：我们已经认识了奇数和偶数下面请同学们拿出练习本，试着按要求写出奇数和偶数（1）写出自然数1—30之间所有连续的奇数（2）写出自然数1—30之间所有连续的偶数学生在练习本上写，教师巡视指导师：谁愿意给大家展示一下你写的你给大家读一下好吗师：我们一起来看这两组数，有什么新发现吗四人小组可以讨论讨论学生讨论师：哪个组想把你们的发现告诉大家五、课堂练习1、下面各数中，哪些是自然数（出示题目：6、25、1、47、0、01）2、在括号里填上合适的数

可以做动作，可以用语言来描述一下3、东施丑：其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走(1)过渡：看来东施效颦的确不怎么美，作者没有细致地描写东施的丑，而是重点描写了人们的反应从哪里可以看出来(2)读读这句话，你体会到了什么(无病呻吟，矫揉造作，刻意模仿，生搬硬套、无中生有)(3)能用一个词来形容一下东施的样子吗(其丑无比、丑陋无比 、丑人多作怪) (设计意图：通过学生读重点句子，检查学生对课文理解情况用词概况西施的美和东施的丑，考察学生词语积累)小结：是啊作者大胆舍弃对于东施五官的具体描写，而是通过东施刻意模仿西施皱眉捧心的丑态所引起人们的反应来进行侧面烘托，这种写作方法就是侧面描写